為促進各大專校院一級單位整合資源及整體推動全民原教，並鼓勵大專校院結合校內通識或一般課程，穩定開設原住民族歷史、文化或當代議題之正式課程，爰辦理旨揭會議。
二、 辦理機關：
（一） 主辦單位：教育部
（二） 承辦單位：國家教育研究院
三、本次成果發表會說明：
國家教育研究院自113年9月起受教育部綜合規劃司委託辦理「原住民族歷史事件走讀工作坊實施計畫」，自113年10月至115年7月止，共辦理11場次走讀活動（7件重要歷史事件），累計132人次參與，共來自52所大專校院，其中包含學務長、院長、主任、教授、副教授、助理教授、原住民族學生資源中心主管及助理等教職員及行政人員。透過原住民族歷史事件走讀活動，不僅促進各校間之交流與合作，亦逐步建立跨校夥伴網絡，並期盼參與教師能將走讀所累積之知識與經驗帶回校園，發展高等教育階段原住民族歷史相關課程與教學實踐，進一步深化原住民族教育政策之推動。
在本年度的計畫中，我們邀請五所大專校院教師參與「走讀課程設計與實作」方案。此方案旨在支持大專校院教師發展原住民族歷史走讀相關課程，並透過實際教學歷程，萃取具參考性與可複製性的課程發展模式，作為後續推廣與深化原住民族歷史教育之基礎。為此，我們請這五所大專校院教師依據各校教學需求與特色，規劃通識課程、專題課程或模組式教學，並結合原住民族歷史事件走讀場域進行課程發展與實踐。
本次發表會標語「pasifana’」是阿美族語，原意是「使…具有知識」，衍生為教導、教學、傳授的意義，除將邀請參與教師分享執行「走讀課程設計與實作」之經驗與成果之外，亦將邀請大專校院學生一起參與討論，包括課程理念的形成、教學內容的規劃、校內資源的整合運用，以及實際執行過程中所面臨的挑戰與因應方式。期能透過經驗交流與成果分享，提供更多教育工作者推動原住民族歷史走讀課程之參考，進一步促進相關教學實踐的發展。並藉由跨校交流與對話，共同檢視走讀課程融入高等教育教學現場之可能性與未來發展方向。
四、 發表會日期及地點：
115年9月3日（四）13:00-17:00，國家教育研究院臺北院區10樓國際會議廳（臺北市大安區和平東路一段179號）
五、 參加對象：(原則以70人為限，主辦單位得視實際情形調整)
（一） 大專校院一級單位主管。
（二） 大專校院通識教育中心主管。
（三） 大專校院通識教育中心教師。
（四） 大專校院原住民族學生資源中心主管。
（五） 大專校院原住民族學生資源中心助理。
符合以上條件之一者均可報名參加，並以113年至115年曾參與本計畫走讀活動之教師及相關助理人員為優先錄取對象。
六、若有分享會相關問題，請洽本案承辦人員：
李小姐：02-7740-7154，peienliwork@mail.naer.edu.tw
黃小姐：02-7740-7175，janiceh1212@mail.naer.edu.tw
